Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض الإنهاك النفسي وزيادة التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم /
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض الإنهاك النفسي وزيادة التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم /
Do you wish to request the book?
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض الإنهاك النفسي وزيادة التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم /
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض الإنهاك النفسي وزيادة التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم /
2017
Available to read in the library!
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض مستوى الإنهاك النفسي وزيادة مستوى التوافق المهني لدى معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة مكونة من (16) معلمة من معلمات ذوات صعوبات التعلم بالمدينة المنورة تم تقسيمهن إلى مجموعتين، الأولى تجريبية وعددها (8) معلمات والثانية ضابطة وعددها (8) معلمات، طبق عليهن مقياسي الإنهاك النفسي والتوافق المهني لمعلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، من إعداد الباحثة تطبيقا قبليا للتأكد من تكافؤ المجموعتين، وتم تطبيق البرنامج المعد في الدراسة الحالية على المجموعة-التجريبية، ثم طبق مقياس الإنهاك النفسي والتوافق المهني تطبيقا بعدي، للكشف عن فعالية البرنامج في خفض مستوى الإنهاك النفسي ورفع مستوى التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم (العينة التجريبية للدراسة) واستخدم اختبار «مان ويتني» للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الإنهاك النفسي بين متوسطات درجات المجموعتين لصالح المجموعة الضابطة، كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس التوافق المهني بين متوسطات درجات المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية.
Publisher
جائزة خليفة التربوية،
Subject
ISBN
9789948419259
Item info:
3
items available
3
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1727 .S33 Z35 2017 | 1 | BOOK | EMIRATES |
| 2 | BOOK | AUTOSTORE |
