Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أسس التدريس الجامعي
by
أبو طالب، صوفي حسن، 1925-2008 مقدم
, إبراهيم، حسن حمدي مقدم
, بدران، إبراهيم جميل، 1934-2015 مقدم
, محمود، محمد عبد الغني مقدم
in
التعليم الجامعي دراسة وتعليم
/ هيئات التدريس تدريب
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أسس التدريس الجامعي
by
أبو طالب، صوفي حسن، 1925-2008 مقدم
, إبراهيم، حسن حمدي مقدم
, بدران، إبراهيم جميل، 1934-2015 مقدم
, محمود، محمد عبد الغني مقدم
in
التعليم الجامعي دراسة وتعليم
/ هيئات التدريس تدريب
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أسس التدريس الجامعي
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
التدريس هو كل الظروف والإمكانيات التي يوفرها عضو هيئة التدريس في مواقف تعليمية معينة، وإن التطرق إلى أساليب التدريس هو ناتج عن السؤال الذي يواجه كل مدرس أثناء التخطيط لدرسه ولبلوغ هدفه: كيف أصل إلى الطلاب؟ بمعنى آخر؛ ما هو الأسلوب المناسب الذي يجب اتباعه لبلوغ الهدف؟ وهذا الأمر يستوجب معرفة مختلف الأساليب التدريسية التي يجب اتباعها لبلوغ الهدف. تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما إلا بواسطة العضو هيئة التدريس والأساليب التي يتبعها في تدريسه. لذلك ؛ يمكن اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين الطالب ومكونات المنهج. والأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي تتم داخل قاعة التدريس، والتي ينظمها العضو هيئة التدريس، والطريقة التي يتبعها، بحيث يجعل هذه المواقف فعالة ومثمرة في الوقت نفسه.
Publisher
جامعة القاهرة، مركز الدراسات والبحوث التربوية، وحدة إعداد المدرس الجامعي,جامعة القاهرة، الكتاب الجامعي
Item info:
1
item available
1
item total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 2319 .U88 1977 | 1 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.