Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي لتدريس مفاهيم الفلك لأطفال الروضة وأثره على تنمية مهارات التفكير التصميمي وتحسين الانتباه البصري
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي لتدريس مفاهيم الفلك لأطفال الروضة وأثره على تنمية مهارات التفكير التصميمي وتحسين الانتباه البصري
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي لتدريس مفاهيم الفلك لأطفال الروضة وأثره على تنمية مهارات التفكير التصميمي وتحسين الانتباه البصري
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي لتدريس مفاهيم الفلك لأطفال الروضة وأثره على تنمية مهارات التفكير التصميمي وتحسين الانتباه البصري
2021
Overview
هدف البحث إلى: تعرف أثر برنامج مقترح قائم على المدخل الجمالي لتدريس مفاهيم الفلك لأطفال الروضة وأثره على تنمية مهارات التفكير التصميمي وتحسين الانتباه البصري، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برنامج مقترح في مفاهيم الفلك المناسبة لأطفال الروضة باستخدام المدخل الجمالي، وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة بلغ عددها (٣٠ طفلا)، وتضمنت مواد وأدوات البحث: (١) اختبار مهارات التفكير التصميمي، (٢) برنامج مقترح في مفاهيم الفلك قائم على المدخل الجمالي، (٣) مقياس الانتباه البصري، تم تطبيق أدوات البحث قبليا على مجموعة البحث ثم تطبيق البرنامج المعد لمجموعة البحث وفق المدخل الجمالي، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لحساب الفروق في متوسطات درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في كل من اختبار مهارات التفكير التصميمي ومقياس الانتباه البصري.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
