Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في تحسين مستوى التفكير الإيجابي والشفقة بالذات وخفض مستوى الاكتئاب لدى المراهقين من طلاب الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في تحسين مستوى التفكير الإيجابي والشفقة بالذات وخفض مستوى الاكتئاب لدى المراهقين من طلاب الجامعة
Do you wish to request the book?
فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في تحسين مستوى التفكير الإيجابي والشفقة بالذات وخفض مستوى الاكتئاب لدى المراهقين من طلاب الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في تحسين مستوى التفكير الإيجابي والشفقة بالذات وخفض مستوى الاكتئاب لدى المراهقين من طلاب الجامعة
2022
Overview
هدف البحث إلى دراسة فعالية الإرشاد السلوكي الجدلي في تحسين مستوى التفكير الإيجابي والشفقة بالذات وخفض مستوى الاكتئاب لدى المراهقين من طلاب الجامعة، ولقد أجريت الدراسة على عينة مقدارها (300) طالب جامعي بالفرقة الأولى والثانية من كليات مختلفة بمتوسط عمر (19.15) سنة، وانحراف معياري (0.21)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية وتطبيق أدوات الدراسة عليهم، وتم اختيار الطلاب الذين تقل درجاتهم عن الإرباعي الأدنى في مقياس التفكير الإيجابي والشفقة بالذات، والإرباعي الأعلى على مقياس الاكتئاب، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة عدد كل منهما (10) طلاب، وتم التطبيق بشكل فردي وجماعي واستخدم المنهج شبه التجريبي لفحص فاعلية البرنامج الإرشادي، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس للتفكير الإيجابي والشفقة بالذات والاكتئاب والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة)، ولقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية لمقياس التفكير الإيجابي والشفقة بالذات والاكتئاب في القياسين القبلي والبعدي. وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الدرجة الكلية لمقياس التفكير الإيجابي والشفقة بالذات والاكتئاب في القياس البعدي. ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية لمقياس التفكير الإيجابي والشفقة بالذات والاكتئاب في القياسين البعدي والتتبعي.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
