Asset Details
Do you wish to reserve the book?
إشكالية عدم توظيف الإطار النظري في أطروحات ماجستير برنامج علم الاجتماع وعلاقته بجودة الإنتاج العلمي الاجتماعي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
إشكالية عدم توظيف الإطار النظري في أطروحات ماجستير برنامج علم الاجتماع وعلاقته بجودة الإنتاج العلمي الاجتماعي
Do you wish to request the book?
إشكالية عدم توظيف الإطار النظري في أطروحات ماجستير برنامج علم الاجتماع وعلاقته بجودة الإنتاج العلمي الاجتماعي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
إشكالية عدم توظيف الإطار النظري في أطروحات ماجستير برنامج علم الاجتماع وعلاقته بجودة الإنتاج العلمي الاجتماعي
2022
Overview
يهدف البحث إلى الكشف عن إشكالية عدم توظيف الإطار النظري التحليلي في أطروحات الماجستير وأثره على جودة الإنتاج العلمي الاجتماعي. ولتحقيق ذلك طرح الباحث عدة تساؤلات تمحورت حول: أسباب عدم توظيف الإطار النظري التحليلي، التحديات المعرفية والمنهجية؛ والمقترحات الملائمة لتوظيفه. واهتم الباحث في البعد الأول بعرض مشكلة البحث وأهميته، وتحديد الإطار المفاهيمي للبحث، واختيار المدخل النظري الملائم له، بينما اهتم في البعد الثاني بتحليل وتفسير توظيف الإطار النظري التحليلي، معتمدا في ذلك على المنهج العلمي بأسلوبه الوصفي التحليلي، ومستخدما طريقة المسح الوثائقي الشامل، وتحدد مجتمع البحث في أطروحات الماجستير، وعددها (48) أطروحة لبرنامج علم الاجتماع بمجتمع البحث. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، أبرزها: عدم وجود إطار نظري تحليلي إلا في (5) أطروحات فقط من (48) أطروحة. نتيجة ضعف مستوى المعرفة النظري والمنهجي لطلاب الدراسات العليا بمجتمع البحث عن مستوى 80%، جميع رؤساء لجان المناقشة غير متخصصين في علم الاجتماع، (37) ممتحنا خارجيا من إجمالي (48) من خارج تخصص علم الاجتماع؛ ومن ثم ضعف مستوى جودة الإنتاج العلمي لمجتمع البحث عن 60%، هذا فضلا عن ضعف مساهمته في خدمة المجتمع أو مؤسساته، وانتهى البحث بمجموعة مقترحات نظرية وتطبيقية، بتطبيقها يمكن رفع مستوى جودة الإنتاج العلمي لمجتمع البحث.
Publisher
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
