Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي
2017
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح لاكتساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعليم الذاتي (دراسة شبة تجريبية لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 20 طفل من أطفال الروضة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات البحث في تصميم استبانة لجمع البيانات والمعلومات، ومقياس الثقافة العلمية لطفل الروضة. وتضمن البحث عدة محاور، ركز المحور الأول على الثقافة العلمية. وتناول المحور الثاني المنهج المطور (منهج التعلم الذاتي بالمملكة العربية السعودية). وأكدت نتائج البحث على وجود علاقة ارتباطية بين أبعاد الثقافة العلمية وبين موضوعات وحدات المنهج المطور. كما أكدت على أن استخدام البرنامج المقترح في تدريس موضوعات وحدات المنهج المطور لرياض الأطفال بالمملكة السعودية يسهم بشكل مباشر في تحسين نواتج التعلم. وأوصي البحث بضرورة وجود مواقع إلكترونية على شبكة الإنترنت تقدم من خلالها كافة البرامج والأنشطة العلمية والتكنولوجية وبرامج ثقافة الطفل العلمية لمساعدة الطفل العربي على اكتساب جوانب التربية العلمية والثقافة العلمية في ضوء متغيرات العصر. كما أوصى بضرورة إدخال بعض الموضوعات الإضافية عن الثقافة العلمية متمثلة في اكتشافات العلماء خاصة المسلمون من أمثال الحسن بن الهيثم وجابر بن حيان وغيرهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية,Faculty of Education - Sohag University
Subject
