Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مستوى وعي معلمات العلوم بأبعاد الثقافة العلمية وعلاقته بإختيار استراتيجيات التدريس
by
العجمي، لبنى بنت حسين راشد
, الزهراني، هيفاء أحمد
in
الاستراتيجيات التعليمية
/ التأهيل المهني
/ الكفايات التدريسية
/ الوعي الثقافي
/ معلمو العلوم
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مستوى وعي معلمات العلوم بأبعاد الثقافة العلمية وعلاقته بإختيار استراتيجيات التدريس
by
العجمي، لبنى بنت حسين راشد
, الزهراني، هيفاء أحمد
in
الاستراتيجيات التعليمية
/ التأهيل المهني
/ الكفايات التدريسية
/ الوعي الثقافي
/ معلمو العلوم
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مستوى وعي معلمات العلوم بأبعاد الثقافة العلمية وعلاقته بإختيار استراتيجيات التدريس
Journal Article
مستوى وعي معلمات العلوم بأبعاد الثقافة العلمية وعلاقته بإختيار استراتيجيات التدريس
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى وعي معلمات العلوم بأبعاد الثقافة العلمية ودورها في اختيار استراتيجيات التدريس، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي وكذلك المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت العينة من معلمات العلوم بالتعليم العام بمدينة أبها للفصل الدراسي الأول للعام 1443 البالغ عددهن (36) معلمة، اختيروا بطريقة العينة المتيسرة (عينة الصدفة)، وطبق عليهن مقياس مكون من جزئين (الوعي بأبعاد الثقافة العلمية- قياس اختيار الاستراتيجية التدريسية المناسبة)، وأظهرت النتائج أن مستوى وعي معلمات العلوم بالأبعاد الأربعة (بالبعد المعرفي، وبالبعد المهارى، وبالبعد الاجتماعي، وبالبعد الأخلاقي) (67.80%،78.80%،81.00%، 73.20%) على الترتيب. ومستوى وعي معلمات العلوم بالثقافة العلمية ككل 75.20%، وأسفرت النتائج أيضا عن وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الثقافة العلمية واختيار بعض استراتيجيات التدريس، وبناء عليه تمت التوصية بنشر الوعي بالثقافة العلمية لدى جميع المعنين بالعملية التعليمية وكذلك لدى المجتمع، وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية وورش عمل لتدريب معلمات العلوم على اختيار الاستراتيجيات التدريسية المناسبة لتدريس العلوم في المراحل التعليمية.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.