Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية
Do you wish to request the book?
الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية
2021
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (142) طفلا وطفلة من الطلبة الأيتام وغير الأيتام، واستخدم الباحثون مقياس الشرافي (2013) للطموح بعد تعديله ليناسب الدراسة ومن أهم نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لمستوى الطموح لدى الأطفال الأيتام هي (69.08 %) ولنظرائهم (81.71 %)، وأظهرت أن الدرجة الكلية لمستوى التحصيل الدراسي للطلبة غير الأيتام هي (63.944 %) وللطلبة الأيتام هي (49.86 %) وأظهرت عدم وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الطموح والتحصيل لدى الأطفال الأيتام ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الطموح والتحصيل لدى الأطفال غير الأيتام في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية، ومن أهم التوصيات الاهتمام بطرق تنمية ورفع مستوى الطموح عند الطلبة، من خلال زيادة الوعي عند المعلمين والعاملين في المعاهد المخصصة للأيتام والمدارس التي يرتادونها ويوصي الباحثون المسئولين في وزارة التربية والتعليم، وواضعي المناهج، بضرورة وضع مناهج تناسب عقلية الطلبة، وتناسب المرحلة العمرية التي يمرون فيها مما يجعلهم أكثر قدرة على زيادة تحصيلهم الدراسي. والاهتمام باستراتيجيات التعليم بحيث تراعي حاجات الطلبة الأيتام وتزيد من دافعيتهم.
Publisher
رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
Subject
