Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
Do you wish to request the book?
استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
2016
Overview
يهدف هذا البحث إلى اقتراح سيناريوهات مقترحة رؤيا مستقبلية لكيفية استخدام مفاهيم التخطيط الاستراتيجي في تطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية لتحقيق متطلبات الجودة الشاملة. وتضمنت عينة البحث عدد (58) من مديري الإدارات التعليمية والنوعية للتخطيط والجودة وعدد (45) من العاملين بالتخطيط بالديوان والإدارات التعليمية وعدد (85) من العاملين بالجودة بالديوان والإدارات التعليمية من بعض محافظات إقليم قناة السويس (بورسعيد، الشرقية) وبعض المحافظات المجاورة (دمياط، القليوبية) لعام 2014/2015. واشتملت أدوات البحث على: تصميم استبانة تم استخدام أسلوبه التحليلي باستخدام طريقة (SOWT) التحليل البيئي (تحليل نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات) في ضوء مشكلة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها لملاءمته لطبيعة الدراسة بالإدارات التعليمية. كما أعدت الباحثة أكثر من سيناريو (السيناريو المرجعي) الذي يعد امتدادا للوضع الحالي وصفاً للمنطلقات أو التداعيات التي تؤدي إلى انعكاسات تقود إلى تشغيل هذا السيناريو في إطار العملية التعليمية، أيضاً سيناريو رأسمالي وآخر إسلامي بهدف إيجاد أكثر من آلية وصولاً لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية وفق التغييرات المتوقعة في البيئة الداخلية والخارجية للمجتمع المصري. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها التحقق من: تعاني الإدارة التعليمية من بعض الصعوبات أو المعوقات التي تؤثر على القيام بوظائفها على الوجه الأكمل مما يؤثر على ومستوى الأداء الإداري فلا تتحقق المعايير اللازمة لتدعيم الجودة الشاملة. تتفق وجهة نظر عينة مديرين الإدارات التعليمية والنوعية والعاملين بإدارة التخطيط والمتابعة وإدارة الجودة بالإدارات التعليمية والديوان ككل على ضرورة وضع الإدارة التعليمية رؤية ورسالة واضحة ومحددة وطموحة تعكس معايير ضمان الجودة والاعتماد للإدارة، وأن الرؤية والرسالة تعلن في أماكن بارزة وتوزع على جميع العاملين بالإدارة. ضرورة توصيف وظيفي واضح ومكتوب لأعضاء الجهاز الإداري وأن تستفيد الإدارة من تطبيقات التكنولوجيا الإدارية في تطوير الهياكل التنظيمية وتحسين أساليب العمل. أن تتخذ القرارات المالية بالإدارات التعليمية وفق الأولويات ويتم متابعة تنفيذها من جهات متخصصة (المالية، المركزي للمحاسبات).
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية
