Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من طلاب الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من طلاب الجامعة
Do you wish to request the book?
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من طلاب الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من طلاب الجامعة
2017
Overview
هدفت الدراسة إلى: التعرف على أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من طلاب الجامعة، تكونت العينة من (١٩٢) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكليتي التربية والتجارة جامعة بورسعيد تراوحت أعمارهم (20-22) عاما بمتوسط عمر زمني (20.94)، وانحراف معياري (0.221) ، مصطلحات الدراسة: الضغوط النفسية. أساليب مواجهة الضغوط النفسية. التفاؤل. أدوات الدراسة: مقياس أساليب التعامل مع الضغوط النفسية (أعداد الباحثة)، مقياس التفاؤل (اعداد الباحثة). الأساليب الإحصائية: استخدمت الباحثة مجموعة متنوعة من الأساليب لوصف العينة والتحقق من ثبات وصدق أدوات الدراسة الحالية وتحليل نتائجه، وتمثلت الأساليب الإحصائية فيما يلي: ١. معادلة تحليل الانحدار. ٢ . تحليل التباين المتعدد المتغيرات. ٣. استخدام المتوسطات للكشف عن متوسط العمر الزمني للعينة. ٤ . اختبار بونفيرونى للتحقق من دلالة الفروق الثنائية. وذلك باستخدام حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية المعروفة اختصارا ب. 21 SPSS نتائج الدراسة: وأسفرت النتائج إلى وجود فروق بين متوسطي درجات طلبة التخصصات الأدبية والتخصصات العلمية في أساليب المواجهة الإقدامية، عند مستوي دلالة (0.005)، وجود فروق بين متوسطي درجات طلبة التخصصات الأدبية والتخصصات العلمية في أساليب مواجهة الضغوط النفسية ككل، عند مستوي دلالة (0.001)، توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) بين درجة طلبة التخصصات الأدبية على بعد أساليب المواجهة الاحجامية وبعد التشاؤم، توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي (0.05) بين درجة طلبة التخصصات الأدبية على مقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية ككل ، عدم وجود تأثير دال إحصائيا للتفاعل الثنائي للنوع والتخصص على كل من بعد التفاؤل
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية
Subject
