Journal Article

متطلبات تهيئة المناخ المدرسي لتنمية أخلاقيات مجتمع المعرفة لدى طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر

مرسى، نوال حلمي, البنا، نوال فهيم, نصر، نوال أحمد إبراهيم

2018

Overview

هدفت الدراسة تعرف مفهوم المناخ المدرسي، وأهميته، والعوامل المؤثرة فيه، كما هدفت إلى معرفة الأسس النظرية لأخلاقيات مجتمع المعرفة، وأخيراً استعراض متطلبات تهيئة المناخ المدرسي لتنمية أخلاقيات مجتمع المعرفة، وكيف يمكن تحقيق هذه المتطلبات. وتم استخدام المنهج الوصفي لوصف هذه العناصر، وتوصلت الدراسة إلى أن المناخ المدرسي يلعب دوراً كبيرا في توفير الجو الأخلاقي الإيجابي للمدرسة، ومن نتائج الدراسة أن الحوار العلمي يصقل قدرات العقل لدى الطلاب وينمي إبداعاتهم، كما يساعد في تنمية السلوك التعليمي، كالمشاركة الفاعلة والإيجابية، يعمل العمل الجماعي على تشجيع المبادرات، وتقديم الاقتراحات، مما يؤدي إلى تحفيز القدرات الإبداعية والمواهب الذاتية لدى الطلاب، كما توصلت الدراسة إلى ضرورة إكساب مهارات جديدة للطلاب، أهمها مهارات تجميع المعلومات وتنظيمها وتحليلها وتلخيصها وتخزينها بطريقة تسمح باسترجاعها بسهولة وقت الحاجة واستخلاص النتائج منها، وبناء معارف جديدة بالاعتماد عليها.

• Publisher: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
• Subject: التعليم الأساسي / التفكير المعرفي / السلوكيات الأخلاقية / المناخ المدرسي / مجتمع المعرفة / مصر