Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
وضوح الكلام لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية
by
مصطفى، آية محمد السيد
, حافظ، إلهام مجدي
, الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي
in
الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة
/ التربية الخاصة
/ العمليات الصوتية
/ القوقعة الإلكترونية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
وضوح الكلام لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية
by
مصطفى، آية محمد السيد
, حافظ، إلهام مجدي
, الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي
in
الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة
/ التربية الخاصة
/ العمليات الصوتية
/ القوقعة الإلكترونية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
وضوح الكلام لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف إلى التعرف علي اللغة التعبيرية وعلاقتها ببعض المشكلات الانفعالية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي، والعينة في (4، 6) وتتكون من (30) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واستخدم أدوات مقياس ستنافورد بنيه للذكاء الصورة الخامسة (إعداد/ صفوت فرج، 2010)، ومقياس المسح النيورولوجي (إعداد/ عبدالوهاب كامل، 2007)، ومقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ومحمد حسيني، وزينب رضا، 2018)، ومقياس اللغة لأطفال ما قبل المدرسة (تقنين وترجمة: أحمد أبو حسيبة، 2011)، ومقياس الخجل لدي عينة من أطفال الروضة (إعداد/ سميرة إبراهيم، 2021)، ومقياس التنظيم الانفعالي لذوي الإعاقة (إعداد/ إيمان فؤاد الكاشف، 2019) ، وتوصل لنتائج منها وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي علي مقياس اللغة التعبيرية ومقياس الخجل، توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي علي مقياس اللغة التعبيرية ومقياس التنظيم الانفعالي، يمكن التنبؤ بالدرجات الكلية للغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي من درجاتهم الكلية علي مقياس الخجل، يمكن التنبؤ بالدرجات الكلية للغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي من درجاتهم الكلية علي مقياس التنظيم الانفعالي.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.