Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030
Do you wish to request the book?
فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030
2020
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية في تعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج التجريبي من خلال تصميم البرنامج التعليمي وتطبيقه على عينة مكونة من (29) طفلا من أطفال الروضة السعوديين بمدينة الطائف، حيث تم توزيعهم إلى مجموعتين: تجريبية وتكونت من (14) طفلا تم تدريسها وفق البرنامج التعليمي المقترح، وضابطة تكونت من (15) طفلا تم تدريسها وفقا للطريقة الاعتيادية، كما تم تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في مقياس أبعاد مقومات الهوية الوطنية للطفل السعودي على أطفال المجموعتين قبل تطبيق البرنامج التعليمي وبعد تطبيقه، أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج التعليمي في تعزيز الهوية الوطنية لدى الأطفال، حيث تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في تطبيق المقياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للمقياس لصالح البعدي.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
