Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Do you wish to request the book?
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإسهام النسبي لرأس المال النفسي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
2025
Overview
هدف البحث إمكانية التنبؤ بالكفاءة المهنية كمتغير تابع من خلال رأس المال النفسي والرشاقة المعرفية كمتغيرين مستقلين، والكشف عن الفروق في متغيرات البحث تبعا للتخصص الأكاديمي، وسنوات الخبرة، تكونت عينة البحث من (٦١٣) معلما ومعلمة بالمرحلة الابتدائية بإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية، (٢٤٦) معلما، (٣٦٧) معلمة بالعام الدراسي (٢٠٢٤- ٢٠٢٥م)، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٢٨,٦٤- ٤٢,٨٢) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره (35.73) عاما، وانحراف معياري قدره ( ±۱,۳۳) عاما، واعتمد البحث المنهج الوصفي، اشتملت أدوات البحث على مقياس رأس المال النفسي- إعداد أبو المعاطي (۲۰۱۸)، ومقياس الرشاقة المعرفية، ومقياس الكفاءة المهنية (إعداد الباحثين). توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: توجد علاقة موجبة بين كل من: رأس المال النفسي والرشاقة المعرفية والكفاءة المهنية، وإمكانية التنبؤ بالكفاءة المهنية من خلال رأس المال النفسي والرشاقة المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وعدم وجود فروق في رأس المال النفسي والرشاقة المعرفية والكفاءة المهنية تعزى للتخصص الأكاديمي، بينما توجد فروق تبعا لسنوات الخبرة لصالح المعلمين ذوي سنوات الخبرة الأعلى.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية
Subject
