Asset Details
Do you wish to reserve the book?
رؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
رؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال
Do you wish to request the book?
رؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
رؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى اقتراح رؤية لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال وكذلك التعرف على الإطار المفاهيمي للذكاء الاصطناعي وأهميته وخصائصه وأهدافه وتطبيقاته والتوصل لرؤية مقترحة لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال واستخدم البحث المنهج الوصفي كما تمثلت أداة البحث في استبانة لقياس واقع امتلاك معلمات رياض الأطفال لمهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وقد اشتملت الاستبانة على أربعة محاور هي مهارات متعلقة بمجال التخطيط ومهارات متعلقة بمجال التنفيذ ومهارات متعلقة بمجال التقييم والمعوقات التي تعوق معلمات رياض الأطفال في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وطبقت الاستبانة على ٢٥٠ معلمة بمؤسسات رياض الأطفال موزعة على مراكز محافظة الوادي الجديد، وتوصل البحث إلى انخفاض مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال، وأن هناك معوقات تعوق معلمات رياض الأطفال في توظيف تلك التطبيقات كما توصل البحث إلى مجموعة من المقترحات لتنمية مهارات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمات رياض الأطفال ومن هذه المقترحات توعية المعلمات بثقافة الذكاء الاصطناعي من خلال وسائل الإعلام والمؤتمرات والندوات، توعية معلمات رياض الأطفال بتطبيقات الذكاء الاصطناعي لاستخدامها في حل المشكلات التعليمية داخل الروضة، رفع الوعى لدى معلمات رياض الأطفال بأهمية الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التدريس، توجيه الباحثين للاهتمام بإجراء البحوث الخاصة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي، عقد دورات تدريبية لطالبات رياض الأطفال قبل الخدمة لتزويدهن بثقافة الذكاء الاصطناعي، عقد لقاءات من جانب المتخصصين في الذكاء الاصطناعي مع مديرات ومعلمات رياض الأطفال لتوعيتهن بثقافة الذكاء الاصطناعي، تنفيذ البرامج التدريبية والورش التعليمية لمعلمات رياض الأطفال بهدف تنمية مهاراتهن في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
