Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دراسة مقارنة بين كتابي التاريخ للصف السادس في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية
by
مقبل، سعيد عبده أحمد
in
الكتب المدرسية
/ المرحلة الابتدائية
/ المناهج الدراسية
/ اليمن
/ بنية الكتاب
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دراسة مقارنة بين كتابي التاريخ للصف السادس في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية
by
مقبل، سعيد عبده أحمد
in
الكتب المدرسية
/ المرحلة الابتدائية
/ المناهج الدراسية
/ اليمن
/ بنية الكتاب
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دراسة مقارنة بين كتابي التاريخ للصف السادس في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية
Journal Article
دراسة مقارنة بين كتابي التاريخ للصف السادس في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف هذه الدراسة تطوير كتاب التاريخ للصف السادس باليمن في ضوء مقارنته بكتاب التاريخ المغربي، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتحليل بنية كتابي التاريخ، بوصفها دراسة نوعية اعتمد أسلوب المقارنة، وهو أحد أساليب المنهج الوصفي، للمقارنة بين بنية الكتاب العامة، ومنهجية بناء الدرس التاريخي لكتابي التاريخ، من الوثائق والأدبيات ودراستها وتحليلها، وتوصلت الدراسة إلى استنتاجات رئيسة مركزة على كتاب التاريخ للصف السادس في اليمن، أهمها، يقوم بناء الدرس في الكتاب على المقاربة بالأهداف، ويعرض الدرس التاريخي من سرد المعطيات، ولا توجد مراحل واضحة لبناء الدرس التاريخي في الكتاب... وقدمت الدراسة توصيات، أهمها، تطوير مقاربة بناء الدرس التاريخي، بحيث يخطط الدرس من الأنشطة الاستكشافية والبحث، والوثائق التاريخية والدعامات التعليمية.
Publisher
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.