Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تدريس منهج الصحافة المدرسية وعلاقته بمستوى ممارستهم للأنشطة الإعلامية بالمدرسة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تدريس منهج الصحافة المدرسية وعلاقته بمستوى ممارستهم للأنشطة الإعلامية بالمدرسة
Do you wish to request the book?
اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تدريس منهج الصحافة المدرسية وعلاقته بمستوى ممارستهم للأنشطة الإعلامية بالمدرسة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تدريس منهج الصحافة المدرسية وعلاقته بمستوى ممارستهم للأنشطة الإعلامية بالمدرسة
2015
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو تدريس منهج الصحافة المدرسية وعلاقته بمستوي ممارستهم للأنشطة الإعلامية بالمدرسة، وذلك بالاعتماد على منهج المسح بالعينة. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استقصاء لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من طلاب مرحلة الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية وبلغ عددهم (400) مفردة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات كل من الذكور والإناث في تخصيص حصتين لمنهج الصحافة المدرسية لصالح الذكور وهي دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01). كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين المكون المعرفي والأنشطة الإعلامية التي تمارس في المدرسة لكل من (النشاط الصحفي-النشاط الإذاعي-المناظرة-البرلمان المدرسي). وأوصت الدراسة عدة توصيات ومنها، إجراء المزيد من الدراسات حول تصور مقترح لمنهج الصحافة المدرسية في تنمية مهارات الاتصال في مرحلة التعليم الأساسي في ضوء رؤية الأكاديميين والممارسين، وإجراء تصور مقترح لمنهج الصحافة المدرسية في تنمية مهارات الثقافة التقنية في مرحلة التعليم الثانوي العام في إطار مدخل التربية الإعلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"
Publisher
جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
