Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية الذات التكنولوجية وعلاقتها بمفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر لدى الأخصائي النفسي المدرسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية الذات التكنولوجية وعلاقتها بمفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر لدى الأخصائي النفسي المدرسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Do you wish to request the book?
فاعلية الذات التكنولوجية وعلاقتها بمفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر لدى الأخصائي النفسي المدرسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية الذات التكنولوجية وعلاقتها بمفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر لدى الأخصائي النفسي المدرسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
2022
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى فاعلية الذات التكنولوجية لدى الأخصائي النفسي المدرسي، كذلك التعرف على العلاقة بين فاعلية الذات التكنولوجية وكل من مفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر، التعرف على الفروق في فاعلية الذات التكنولوجية باختلاف النوع (ذكور - إناث)، عدد سنوات الخبرة (1-5، 6- 10، أكثر من 10 سنوات)، مكان المدرسة (ريف- مدينة)، المرحلة التعليمية (الثانوية - الإعدادية)، وأيضا التعرف على مدى إمكانية التنبؤ بفاعلية الذات التكنولوجية من خلال متغيري مفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر، تكونت عينة البحث من (200) أخصائي نفسي مدرسي، طبق عليهم مقياس فاعلية الذات التكنولوجية ومفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر(إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود مستوى مرتفع من فاعلية الذات التكنولوجية لدى عينة البحث، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين فاعلية الذات التكنولوجية ومفهوم الذات المهني، كما وجدت علاقة سالبة دالة إحصائيا بين فاعلية الذات التكنولوجية وقلق الكمبيوتر، عدم وجود فروق في فاعلية الذات التكنولوجية (الدرجة الكلية) باختلاف النوع، عدد سنوات الخبرة، مكان المدرسة، المرحلة التعليمية، وأخيرا أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بفاعلية الذات التكنولوجية من خلال متغيري مفهوم الذات المهني وقلق الكمبيوتر.
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
