Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفكير الحاذق لدى طلبة جامعة بغداد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفكير الحاذق لدى طلبة جامعة بغداد
Do you wish to request the book?
المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفكير الحاذق لدى طلبة جامعة بغداد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفكير الحاذق لدى طلبة جامعة بغداد
2020
Overview
استهدف البحث استقصاء العلاقة بين المعرفة الضمنية والتفكير الحاذق لدى عينة من طلبة جامعة بغداد بلغ عددهم (510) طالب وطالبة، منها (255) طالب، و(255) طالبة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب تضمنت أدوات البحث بناء مقياس للمعرفة الضمنية ومقياس للتفكير الحاذق، تم التحقق من صدق وثبات كليهما وأخضعت الأدوات إلى إجراءات التحليل الإحصائي تمت معالجة البيانيات احصائيا باستخدام برنامج الحقيبة الاحصائية (spss) وأظهرت النتائج أن مستوى المعرفة الضمنية أعلى من متوسط المجتمع وبذلك فإن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بدرجة عالية في المعرفة الضمنية، كما أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الحاذق اعلى من مستوى متوسط المجتمع وبذلك فإن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بدرجة عالية في التفكير الحاذق، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين المعرفة الضمنية والتفكير الحاذق، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية بين المعرفة الضمنية والتفكير الحاذق لدى أفراد العينة تعزى لمتغير النوع ولصالح الذكور، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية بين المعرفة الضمنية والتفكير الحاذق تعزى لمتغير التخصص وللصالح العلمي وفي ضوء النتائج توصلت الباحثتان إلى عدد من التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
Subject
