Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM
Do you wish to request the book?
أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة على الأداء التفاضلي للفقرة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم 3PLM
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر إحصائي المطابقة وأقصى معلومات والخطأ المعياري في تقدير الصعوبة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم (3PLM) على الأداء التفاضلي للفقرة، باستخدام طريقة نسبة الأرجحية (Likelihood Ratio) في نظرية الاستجابة للفقرة، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، على عينة تكونت من (2245) طالبا وطالبة بالمرحلة الثانوية في محافظة ذمار، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، على اختبار كاتل للذكاء المقياس الثالث الصورة (أ)\"، تم التحقق من افتراضات نظرية الاستجابة للفقرة، وتم استخراج معالم الفقرات بالنموذج الثلاثي (3PLM) لمتغيرات الدراسة المقاسة ببرنامج xcalibre، وإحصائي الأداء التفاضلي (DIF Statistic) بطريقة نسبة الأرجحية (Likelihood Ratio) باستخدام برنامج (IRTLRDIF)، وتم استخدام معامل ارتباط إيتا (Eta)، والانحدار اللوجستي الثنائي (Binary Logistic)، باستخدام برنامج (SPSS.V24)، وقد توصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى (0.05 & 0.01) بين ظهور مؤشر الأداء التفاضلي للفقرة ومتغيرات الدراسة باستخدام النموذج الثلاثي المعلم (3PLM)، إذ بلغت (0.201 - 0.351- 0.316) بالترتيب، وهي معاملات ارتباط طردية ضعيفة ومتوسطة، توجد قدرة تنبؤية لمتغير أقصى معلومات للفقرة، فيما لا توجد قدرة تنبؤية المتغيري إحصائي المطابقة والخطأ المعياري في تقدير صعوبة الفقرة، بالأداء التفاضلي للفقرة بطريقة نسبة الأرجحية (Likelihood Ratio) في نظرية الاستجابة للفقرة.
Publisher
جامعة ذمار - كلية الآداب
Subject
