MbrlCatalogueTitleDetail

Do you wish to reserve the book?
العلاج بالفن
العلاج بالفن
Hey, we have placed the reservation for you!
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العلاج بالفن
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Title added to your shelf!
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
العلاج بالفن
العلاج بالفن

Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
How would you like to get it?
We have requested the book for you! Sorry the robot delivery is not available at the moment
We have requested the book for you!
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
العلاج بالفن
Journal Article

العلاج بالفن

2021
Request Book From Autostore and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث التعرف على فاعلية العلاج بالفن في علاج اضطراب طيف التوحد. حيث كانت المعالجة (Zara Patterson) تعمل على إحياء العملية العلاجية على مدى أربع سنوات مع ولد يعاني من صعوبات في الكلام واللغة والانتباه والتحكم الحركي والأدراك ويتميز بسلوك دفاعي يمنعه من التعلم، وتبين للمعالجة التحولات داخل عالمه الداخلي حيث سمح اللعب والحوار والمحاكاة والفكاهة وأن يتطوروا في علاقة الطفل بالمعالجة مما سمح له بمساعدة عملية انتقاله إلى المدرسة الثانوية من خلال العمل مع فريق من المعالجين والذي يتكون من أخصائي العلاج بالفن وأخصائي حركة ورقص وأخصائي علاج بالموسيقى ومعالج نفسي. عند العمل مع الطلاب المصابون بالتوحد لا يصح لنا أن نمر بحالة تلبك وفشل فكري وحركي لأنها تولد الشعور بالعجز عن التفكير والتحدث، مما يؤدي إلى حالة من الإحباط. وخلال البرنامج تحرر الطفل من بعض التوتر الذي ينتابه وتطورت رسوماته إلى صور ملونة تحكي قصص وأصبح قادرا على أن يكون صادقاً مع نفسه والآخرين ولم يعد يشعر بأنه ينبغي عليه أن يعرف كل شيء وبدا يسمح لنفسه الاعتراف بعدم المعرفة في مناسبات كثيرة وأصبح لديه فرصة حقيقية للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
Publisher
جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن