Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
التميز المؤسسي بمؤسسات التربية الخاصة
by
محمد، عبدالسلام الشبراوي عباس
, إسماعيل، شيرين عبدالجواد أحمد
, عباس، آمال العرباوي مهدي
in
الأداء التعليمي
/ التربية الخاصة
/ التميز التنظيمي
/ الكفاءة الإدارية
/ المؤسسات التربوية
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
التميز المؤسسي بمؤسسات التربية الخاصة
by
محمد، عبدالسلام الشبراوي عباس
, إسماعيل، شيرين عبدالجواد أحمد
, عباس، آمال العرباوي مهدي
in
الأداء التعليمي
/ التربية الخاصة
/ التميز التنظيمي
/ الكفاءة الإدارية
/ المؤسسات التربوية
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التميز المؤسسي بمؤسسات التربية الخاصة
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المتطلبات التي يجب توافرها لتطبيق التميز المؤسسي بمدارس التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بتطبيقها على عينة مكونة من (600) من معلمي ومديري مدارس التربية الخاصة، وتوصلت الدراسة إلى إن درجة توفر متطلبات تطبيق معايير التميز المؤسسي بمدارس التربية الخاصة جاءت بدرجة ضعيفة لجميع محاور الاستبانة (الإدارة المؤسسية المتميزة، إدارة العمليات، إدارة المستفيدين، إدارة الموارد البشرية، التعليم والتعلم، إدارة العلاقات والموارد، إدارة العلاقات والموارد، المعلم المتميز، نتائج الأداء)، كما توصلت الدراسة إلى المتطلبات التي يجب توافرها لتطبيق التميز المؤسسي بمدارس التربية الخاصة في مصر وهي: توفير بيئة مدرسية فاعلة ومتميزة وذات جودة عالية، وتوفر قوانين محفزة، ونشر ثقافة الجودة والتميز المؤسسي، وجود هيكل تنظيمي مرن وقيادة داعمة للتميز المؤسسي، وأوصت الدراسة بضرورة إعادة هيكلة التنظيم الإداري لمدارس التربية الخاصة للوصول إلى التميز المؤسسي ومواجهة التغييرات المحديثة من توجه العالم كامل بعد جائحة (COVID-19) إلى التعلم عن بعد، والمنصات التعليمية، والعمل على توفير برامج مطورة لتنمية مصادر التمويل وتنوعها بمدارس التربية الخاصة.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.