Asset Details
Do you wish to reserve the book?
بناء نموذج للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
بناء نموذج للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة
Do you wish to request the book?
بناء نموذج للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
بناء نموذج للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى بناء نموذج للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة، وذلك على عينة بلغت (۲۸۷) من طلاب وطالبات كلية التربية جامعة حلوان بمتوسط عمري بلغ (١٩,٤٧) وانحراف معياري (۲,۳۳)، وتم تطبيق مقياس اليقظة العقلية، ومقياس استراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات، ومقياس التفكير التأملي وجميعهم من إعداد الباحث، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، وقد أسفرت نتائج البحث عن ملائمة النموذج البنائي المقترح للعلاقات السببية بين كل من اليقظة العقلية واستراتيجيات التنظيم المعرفي للانفعالات ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الجامعة، وكذلك عدم وجود تأثير دال إحصائيا لليقظة العقلية بأبعادها الفرعية بشكل مباشر في التفكير التأملي بأبعاده الفرعية، كذلك أسفرت نتائج البحث عن وجود تأثير دال إحصائيا لليقظة العقلية بأبعادها الفرعية بشكل مباشر في التنظيم المعرفي الانفعالي بأبعاده الفرعية، ووجود تأثير دال إحصائيا للتنظيم المعرفي الانفعالي بأبعاده الفرعية بشكل مباشر في التفكير التأملي بأبعاده الفرعية، وأيضا وجود تأثير دال إحصائيا لليقظة العقلية بأبعادها الفرعية في التفكير التأملي بشكل غير مباشر؛ وذلك من خلال تأثيرها في التنظيم المعرفي الانفعالي.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
Subject
