Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين
by
عبدالرحيم، محمد صلاح الدين
, عامر، محمد رشيد محمد
, بسيوني، طه عوض
, عطية، طارق مهدي
in
الأداء المهارى
/ التعليم الرقمي
/ الرياضات المائية
/ المنصات التعليمية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين
by
عبدالرحيم، محمد صلاح الدين
, عامر، محمد رشيد محمد
, بسيوني، طه عوض
, عطية، طارق مهدي
in
الأداء المهارى
/ التعليم الرقمي
/ الرياضات المائية
/ المنصات التعليمية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين
Journal Article
تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية في تحسين أداء سباحة الزحف على الظهر لدى المبتدئين. استخدم الباحث المنهج التجريبي على مجموعتين (تجريبية وضابطة) بالقياسين القبلي والبعدي، وشملت العينة ٣٠ مبتدئا تحت ١٠ سنوات بنادي القاهرة الرياضي، ١٥ منهم استخدموا المنصات التعليمية و١٥ استخدموا الطريقة التقليدية (الشرح والنموذج). أظهرت النتائج تحسن أداء المبتدئين في المجموعتين بعد التدخل، مع تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت المنصات التعليمية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.