Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
Do you wish to request the book?
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
2023
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى مهارات ما وراء المعرفة والتعرف على توجهات أهداف الإنجاز السائدة وفق النموذج السداسي والكشف عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مهارات ما وراء المعرفة وتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس مهارات ما وراء المعرفة من إعداد إبراهيم (2012)، ومقياس توجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي من إعداد عبد الغني وسعيد (2018)، على عينة أساسية تكونت من (482) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي، وأظهرت النتائج وجود مستوى فوق المتوسط من مهارات ما وراء المعرفة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة، وسيادة أهداف الآخر/ إحجام لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين مهارات ما وراء المعرفة وتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة. ولقد تم تفسير هذه النتائج ومناقشتها، ومن ثم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات في ضوئها.
Publisher
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
Subject
