Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التنمر الإلكتروني لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التنمر الإلكتروني لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
التنمر الإلكتروني لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التنمر الإلكتروني لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
2023
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى سلوك التنمر الإلكتروني لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية، وتأثير المرحلة التعليمية (متوسطة- ثانوية) على انتشار ممارسة سلوك التنمر الإلكتروني بين الطلاب وأهم الآثار السلبية التي تنتشر لدى ضحايا التنمر الإلكتروني من الطلاب، ومدى فاعلية السيكو دراما في تخفيف الآثار السلبية الناجمة عن سلوك التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحاياه من الطلاب الذكور، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي فيما يخص الجانب الأول من الدراسي (الوصفي)، والمنهج التجريبي فيما يخص الجانب الثاني المتعلق بدراسة فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم، كما تم استخدام مجموعة من الأدوات كما يلي: مقياس الآثار السلبية للتنمر الإلكتروني من إعداد الباحث، واستمارة البيانات من إعداد الباحث، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (281) طالبا، ممثلة لمختلف المدارس المتوسطة والثانوية بمحافظة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية، وقد تراوحت مدة الدراسة ما بين شهرين، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، متوسط أعمارهم (16.12) سنة، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها ما يلي: وجود مستوى منخفض من سلوك التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية، وأن مستوى التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة المتوسطة أكبر من مستواه لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ ووجود عدد من الآثار السلبية للتنمر الإلكتروني يظهر تأثيرها واضحا فيما يتعلق بطبيعة التفاعل بين طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية، كذلك أحدثت تلك الآثار السلبية للتنمر الإلكتروني على طبيعة التعامل مع الأصدقاء والأقران تأثيرا سلبيا كبيرا في عدم احترام الخصوصية بينهم.
Publisher
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
Subject
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.