Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تحليل كتب علوم المرحلة المتوسطة وفقا لمعايير علوم الجيل القادم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تحليل كتب علوم المرحلة المتوسطة وفقا لمعايير علوم الجيل القادم
Do you wish to request the book?
تحليل كتب علوم المرحلة المتوسطة وفقا لمعايير علوم الجيل القادم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تحليل كتب علوم المرحلة المتوسطة وفقا لمعايير علوم الجيل القادم
2022
Overview
هدف البحث إلى التعرف على كتب علوم المرحلة المتوسطة ومدى تضمينها لمعايير علوم الجيل القادم، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحثان قائمة بالمعايير، بعد حصولهم عليها -موجودة على شكل توقعات أداء- من الموقع الإلكتروني للمجلس الوطني للبحوث (NRC) وترجمتها إلى اللغة العربية فضلا عن الاطلاع على دراسات عربية وأجنبية متعلقة بهذه المعايير، وجرى التحقق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء المتخصصين في مجال التربية / طرائق تدريس العلوم، وبذلك تكونت القائمة من ثلاثة مجالات أساسية، (الأفكار الأساسية - الممارسات العلمية والهندسية- المفاهيم الشاملة) وينبثق منها (٢٧) معيارا، وحلل الباحثان محتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة المقررة للعام الدراسي (2018-2019) على وفق هذه المعايير، بعدد صفحات بلغت (470) من أصل (493)، واعتمد الباحثان الفكرتين الصريحة والضمنية معا ووحدة للتسجيل والتكرار ووحدة للعد، وقام الباحثان باستخراج صدق التحليل؛ وذلك من طريق الاستعانة بخبيرين بتخصص التربية / طرائق تدريس العلوم، إذ قاما بتحليل عينة عشوائية من المحتوى، ثم قاما بعرض المادة المحللة ومعايير العلوم للجيل القادم على الخبيرين، وقد أجمعا على صلاحية التحليل. ثم استخرجا الثبات عبر الزمن والثبات بين المحللين. وتوصل البحث إلى تضمين الأبعاد الأساسية للمعايير جميعها في كتب علوم المرحلة المتوسطة، وكان كتاب العلوم للصف الأول المتوسط أكثر تكرارا للمعايير من كتاب علوم الثاني المتوسط.
Publisher
جامعة بغداد - كلية الآداب
Subject
