Journal Article

برنامج إرشادي مقترح لتنمية الوعي بإدارة المعرفة وعلاقته بالممارسات الخضراء لدى عينة من العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة

يوسف، زينب صلاح محمود, أحمد، سماح عبدالفتاح عبدالجواد

2022

Overview

تعتبر المعرفة وقدرة الأفراد على التسلح بها والعمل على استثمارها وتوظيفها وحسن إدارتها هي العنصر الحاسم اليوم في تقدم الأمم للوصول إلى أفضل الممارسات الخضراء والتمكن من تطبيقها، وانطلاقا من المسئولية التي تتحملها مؤسسات الأسرة والطفولة يتحتم على القائمين عليها مواكبة أولويات التطوير من خلال قادة وعاملين على درجة عالية من الوعي والفهم والإدراك لأهمية إحداث التغيير في الأساليب الإدارية المتبعة وإتباع أساليب وتوجهات حديثة في مجال الإدارة ومنها إدارة المعرفة والممارسات الخضراء، ولذلك كان الهدف الرئيسي من البحث دراسة وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة وعلاقته بالممارسات الخضراء، مع وضع تصور لبرنامج إرشادي مقترح لتنمية وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة وعلاقتها بالممارسات الخضرا، ومن أجل ذلك تضمنت أدوات البحث استمارة البيانات الأولية للعاملين عينة البحث واستبيان وعى العاملين بإدارة المعرفة، واستبيان وعى العاملين بالممارسات الخضراء، وتم تطبيق أدوات البحث على عينة اشتملت (١٢٠) من العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة تم اختيارهم بطريقة صدفية غرضية من مستويات اجتماعية وتعليمية وثقافية مختلفة من محافظة الشرقية، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصنيف وتبويب البيانات واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة ببرنامج Spss 21 للحصول على النتائج، وقد أسفرت أهم نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة البحث في كل من مستوى وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة والممارسات الخضراء على الترتيب تبعا لاختلاف مكان السكن لصالح العاملين في مؤسسات الحضر عند مستوى دلالة (0.001)، (0.05)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الوعي بإدارة المعرفة والممارسات الخضراء تبعا لمتغير النوع، وجود تباين دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) في كل من وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة وممارساتهم الخضراء بمحاورهما تبعا لاختلاف متغيرات (عدد سنوات الخبرة، السن، المركز الوظيفي، نوع المؤسسة، المستوى التعليمي، مستوى الدخل الشهري) وكانت النتائج لصالح (أكثر من ١٠ سنوات، 50 عام فأكثر، المديرين، المجلس القومي للمرأة، المستوى التعليمي المرتفع، مستوى الدخل المرتفع) أعلى الترتيب، كما أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة والممارسات الخضراء بمحاورهما، كما أشارت النتائج البحثية إلى أن المتغيرات المستقلة (مستوى الدخل الشهري، المستوى التعليمي، المركز الوظيفي) جاءت أكثر المتغيرات تفسيرا للتباين في وعى العاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة بإدارة المعرفة حيث تفسر مجتمعة 52.7% من التباين في الوعي بإدارة المعرفة، كما أن المتغيرات المستقلة (المركز الوظيفي، مستوى الدخل الشهري) جاءت كأكثر المتغيرات المستقلة تفسيرا للتباين في الممارسات الخضراء للعاملين بمؤسسات الأسرة والطفولة عينة البحث حيث تفسر 37.3% من نسبة التباين في الممارسات الخضراء، وكان من أهم توصيات البحث دعم الإدارة العليا للدولة لمؤسسات الأسرة والطفولة بضرورة تطبيق عمليات إدارة المعرفة للوصول إلى أفضل الممارسات الخضراء باعتبارهم نهجا مبتكرا لرفع الإداء المؤسسي وتحقيق الميزة التنافسية المستدامة، مع ضرورة إنشاء وحدات خاصة داخل مؤسسات الأسرة والطفولة بـ (إدارة المعرفة، الممارسات الخضراء، التدريب، التغذية الراجعة) يقدم من خلالها الدعم والتدريب اللازم للعاملين، وتطبيق البرنامج الإرشادي المقترح من قبل الباحثتين داخل مختلف مؤسسات الأسرة والطفولة لرفع الوعي بإدارة المعرفة وعلاقتها بالممارسات الخضراء بالاستعانة بمتخصصي إدارة المنزل والمؤسسات.

• Publisher: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
• Subject: البرامج الإرشادية / الميزة التنافسية / النهضة التكنولوجية / تنظيم الأسرة