Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
Do you wish to request the book?
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحي التاريخي فى التدريس فى الوعي الجمالي لدي طالبات الصف الثامن الأساسي فى سلطنة عمان
2018
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي للحرف اليدوية مبني على المنحى التاريخي في التدريس في الوعي الجمالي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد دليل استخدام برنامج تعليمي للحرف اليدوية قائم على المنحى التاريخي في تدريس الوحدة الرابعة \"نسيج سادة من صنع أيدينا\" من مبحث التربية الفنية، كما أعدت الباحثة مقياس الوعي الجمالي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في سلطنة عُمان، وجرى التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها. كما تم تطبيق البرنامج التعليمي على طالبات الصف الثامن الأساسي في مدرسة أورى للتعليم الأساسي حلقة ثانية بمسقط في سلطنة عمان في الفصل الثاني من العام الدراسي (2016/ 2017)، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (64) طالبة توزعن على مجموعتين، إحداهما تجريبية مكونة من (33) طالبة، والأخرى ضابطة مكونة من (31) طالبة، وقد كشفت الدراسة عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستخدام البرنامج التعليمي للحرف اليدوية القائم على المنحى التاريخي في التدريس في الوعي الجمالي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في سلطنة عمان. وأوصت الدراسة باستخدام البرنامج التعليمي للحرف اليدوية القائم على المنحى التاريخي في تدريس مواضيع التربية الفنية والمهارات الحياتية.
Publisher
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
Subject
