Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مشكلات رياض الأطفال في محافظة الطفيلة / المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات العاملات فيها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مشكلات رياض الأطفال في محافظة الطفيلة / المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات العاملات فيها
Do you wish to request the book?
مشكلات رياض الأطفال في محافظة الطفيلة / المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات العاملات فيها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مشكلات رياض الأطفال في محافظة الطفيلة / المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات العاملات فيها
2013
Overview
هدفت الدراسة إلى تقصي مشكلات رياض الاطفال في محافظة الطفيلة /المملكة الاردنية الهاشمية من وجهه نظر المعلمات العاملات فيها ، وتكونت عينة الدراسة من ( 60 ) معلمة، ويدرسن في (32 ) روضة في محافظة الطفيلة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير أداة الدراسة لقياس تلك المشكلات، واستخراج دلالات صدق وثبات للأداة. ولقد أظهرت نتائج الدراسة أن أبرز مشكلات رياض الأطفال في محافظة الطفيلة هي: تدني الراتب الشهري لمعلمة الروضة، وضعف الإشراف التربوي في رياض الأطفال، وإلحاح الأهل تعليم أطفالهم القراءة والكتابة، بالإضافة إلى عدم وجود مكان مخصص لتناول وجبة الطعام، وافتقار الروضة إلى مكتبة للأطفال، كما أن المنهاج لا يتضمن خططا علاجية للأطفال ذوي صعوبات التعلم. وكذلك أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمات لمشكلات رياض الأطفال تعزى لمتغير) الروضة(، ولصالح المعلمات العاملات في رياض الأطفال التابعة للقطاع الخاص، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمات لمشكلات رياض الأطفال تعزى لمتغيري المؤهل العلمي للمعلمة، وسنوات الخبرة.
Publisher
جامعة مؤتة
Subject
