Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تعليم لغة دلفي بشكل تفاعلي
by
حامد، طرفة ياسين
in
البرامج التعليمية
/ الفيديو في التعليم
/ الوسائل التعليمية
/ برامج الحاسوب
/ لغات البرمجة
/ لغة دلفي
2007
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تعليم لغة دلفي بشكل تفاعلي
by
حامد، طرفة ياسين
in
البرامج التعليمية
/ الفيديو في التعليم
/ الوسائل التعليمية
/ برامج الحاسوب
/ لغات البرمجة
/ لغة دلفي
2007
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تعليم لغة دلفي بشكل تفاعلي
2007
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
تعد البرامج التعليمية والتفاعلية ذات فائدة كبيرة، فهي وسيلة سهلة للتعلم، اذ إنها غنية بمصادر المعلومات، وقد تغني في بعض الأحيان عن المدرس وذلك لعدم التزام الطالب بوقت محدد، والدرس يكون متاح للمستفيد حسب وقته. والطريقة التفاعلية لها تأثير أكبر في التعلم، لأنها تجعل المستقيل يشارك بسمعه وبصره ويده في إعداد التطبيق. في هذا البحث تم بناء نظام باستخدام لغة Visual Basic، ويتضمن التعليم السردي والتفاعلي مع المستفيد للغة البرمجة المرئية Visual Delphi، إذ تم اختيار هذه اللغة كونها لغة برمجية تطويرية قوبة تجمع بين ميزات لغات التطوير المرئية واللغات الكيانية التوجه OOP (Object Oriented Programming)) فضلا عن قلة المصادر التي تتبع هذه الطريقة في التعلم. تم استخدام طريقتين في هذا البحث للتعلم وهي: التعليم السردي وهي أن يقوم المستفيد بتشغيل الملف الفيديوي الذي يتضمن الدرس ويصغي له، والتعليم التفاعلي الذي يرشد المستفيد إلى بناء التطبيق بنفسه بالصوت والصورة خطوة بعد خطوة إلى ان يكتمل التطبيق. وتم تقسيم الدروس التعليمية إلى خمس فروع، وكل فرع يتضمن من 3-5 دروس من ضمنها الدروس التفاعلية.
Publisher
جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.