Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج إلكتروني قائم على أسلوب تفريد التدريب في التنمية المهنية لاختصاصيي التوجيه المهني في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج إلكتروني قائم على أسلوب تفريد التدريب في التنمية المهنية لاختصاصيي التوجيه المهني في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
Do you wish to request the book?
أثر برنامج إلكتروني قائم على أسلوب تفريد التدريب في التنمية المهنية لاختصاصيي التوجيه المهني في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر برنامج إلكتروني قائم على أسلوب تفريد التدريب في التنمية المهنية لاختصاصيي التوجيه المهني في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
2018
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامج إلكتروني قائم على تفريد التدريب في التنمية المهنية لأخصائي التوجيه المهني بمحافظة جنوب الباطنة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق بين درجات الاختبار البعدي للتنمية المهنية تعزي لاختلاف النوع، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية للمدرسة. البرنامج طبق التدريبي المقترح على عينة طبقية عشوائية تألفت من (21) اختصاصي واختصاصية توجيه مهني بمحافظة جنوب الباطنة، ولمدة شهرين. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي وتصميم العينة الواحدة ذا الاختبارين القبلي والبعدي. وأسفرت النتائج عن وجود أثر دال إحصائيا للبرنامج الإلكتروني القائم على تفريد التدريب في التنمية المهنية لاختصاصي التوجيه المهني، وعن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي اختبار التنمية المهنية القبلي والبعدي تعزي لاختلاف النوع، أو المرحلة التعليمية للمدرسة، بينما وجدت فروق تعزي للمؤهل العلمي لصالح حاملي مؤهل البكالوريوس.
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
Subject
