Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى الكتابة الإبداعية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة كمية في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى الكتابة الإبداعية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة كمية في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
Do you wish to request the book?
مستوى الكتابة الإبداعية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة كمية في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى الكتابة الإبداعية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة كمية في مركز اللغات في الجامعة الأردنية
2018
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف مستوى الكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى طلبة اللغة العربية من الناطقين بغيرها، استخدم فيها الباحثان عينة مقصودة تكونت من (36) طالباً، مقسمين إلى (9) طلاب و(27) طالبة من مركز اللغات، متعددي الجنسيات في الجامعة الأردنية في الأردن في العام الدراسي 2016/2017م. وهدفت الدراسة، أيضاً، إلى معرفة إذا كان هناك أية فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث. وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد العينة تراوحت نتائجهم بين المرتفع؛ حيث شكل (13) طالباً وطالبة ما نسبته (36%). أما في المستويات المتوسطة فحصل (17) من الطلبة على (47%). وأما المستوى المنخفض فحصل (6) من الطلبة على نسبة (17%). وبينت الدراسة أنه لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند الذكور والإناث في مكونات الإبداع جميعها (T(34) = 0.47, P >0.05) وتوصي هذه الدراسة بالوقوف على الأسباب وراء إخفاق بعض الطلبة في الكتابة الإبداعية ووقوعهم في المستوى المنخفض، كما توصي بملاحظه الطرائق المستخدمة داخل الغرف الصفية، وعمل تحليل للمناهج التدريسية المستخدمة في المركز.
Publisher
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
