Journal Article

تعلم لغة فيجوال بيسك بشكل تفاعلي

البناء، صديق حسن, محيي الدين، شيماء مصطفى

2008

Overview

يعد الحاسب الآلي ناتجا من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر، كما يعد في الوقت ذاته احد الدعائم التي تقود هذا التقدم، مما جعله في الآونة الأخيرة محور اهتمام المربين والمهتمين بالعملية التعليمية، وقد اهتمت النظم التربوية بالحاسب الآلي، ودعت إلى استخدامه سواء في الإدارة المدرسية او التدريس. وفي هذا البحث تم بناء نظام لتعليم لغة فيجوال بيسك باستخدام اسلوب التعليم السردي، وهي أن يقوم المستخدم بالإصغاء فقط الى الموضوع، والتعليم التفاعلي مع المستخدم الذي يرشده الى كيفية بناء برنامج بنفسه خطوة بخطوة بطريقة سهلة الاستخدام مدعمة بالصوت والصورة. صمم النظام بثلاثة مستويات (الأول خاص بالمبتدئين والثاني خاص بذوي المستوى المتوسط والمستوى الثالث الخاص بالمتقدمين بالبرمجة)، في كل مستوي مجموعة من الامثلة التي تم استخدام الاسلوب التفاعلي في تقديمها، ولقد تم اختيار لغة فيجوال بيسك كونها لغة برمجية قوية في تصميم الواجهات والتعامل مع قواعد البيانات وتحتوي ميزات اللغة الكيانية (Object Oriented Programming OOP). ولقد تم تطبيق النظام على عينة مكونة من 20 طالبا من طلبة قسم علوم الحاسبات وكانت النتائج ايجابية وهو ما جاءت به استمارة الاستبيان التي وزعت عليهم بعد استخدامهم للنظام.

• Publisher: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
• Subject: البرامج التعليمية / التعلم الذاتي / الكمبيوتر / برامج الحاسوب / تكنولوجيا التعليم / لغات البرمجة / لغة فيجوال بيسك / وسائل التعليم