Journal Article

الجوانب التربوية في قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح

الصوافي، سعيد بن راشد

2011

Overview

هذه الدراسة تتجه إلى استقراء نصوص قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح، المتعلقة بالجوانب التربوية، ودراستها، واستنطاق المعاني ذات الدلالة التربوية، على أمل أن تسهم ولو بالقليل في الدراسات التربوية المستقاة من كتاب الله الكريم، لذا جاءت تسميتها بـــ (الجوانب التربوية في قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح) القرآن الكريم دستور حياة، ومنهج تربية، فهو مصدر الأهداف والغايات، والقيم والسلوك، يعتني بالإنسان عناية فائقة، في توجيهه نحو الحياة الفاضلة، وقد نهج القرآن الكريم في سبيل تربية الإنسان أساليب متعددة، وطرقا مختلفة، ومن ذلك أسلوب القصة، والقصة عندما يحكيها القرآن الكريم لا يريد من وراء ذلك حكايتها أو التلذذ بأحداثها؛ وإنما المقصد والمغزى والهدف أن نستفيد منها ما ينفعنا في واقعنا. وقصة سيدنا موسى عليه السلام مع الرجل الصالح من قصص القرآن الكريم الرائعة، فهي قصة رحلة حقيقية في طلب العلم، لها أهدافها وغاياتها، تضمنت قيما وسلوكيات وأساليب تربوية قيمة، حرى بالمسلم وخصوصا طالب العلم أن يستفيد منها في حياته. وينبغي للمخططين التربويين الذين يرسمون المناهج الدراسية لطلاب العلم أن يستفيدوا من الرصيد التربوي الذي يحويه هذا الدستور الإلهي العظيم، الذي جاء بمناهج محكمة، لتربية الإنسان تربية سوية. والحقيقة أن مناهجنا التعليمية بحاجة إلى الربط بينها وبين المنهج والمنبع الأصلي لحياتنا، فمنه ينبغي أن نستقى علومنا وأهدافنا قبل البحث عنها من مصادر أخرى

• Publisher: جامعة السلطان قابوس
• Subject: آداب طلب العلم / الآداب الإسلامية / الأخلاق الإسلامية / التربية الإسلامية / التربية بالقدوة / التوجيه التربوي / المباحث القرآنية / سورة الكهف / قصص القرآن / موسى عليه السلام