Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي في الاردن
by
الهرامشة، حسين عليان
in
اقتصاديات التعليم
/ الاردن
/ التعليم العالي
/ جودة التعليم
/ شركات القطاع الخاص
/ ضمان الجودة
2014
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي في الاردن
by
الهرامشة، حسين عليان
in
اقتصاديات التعليم
/ الاردن
/ التعليم العالي
/ جودة التعليم
/ شركات القطاع الخاص
/ ضمان الجودة
2014
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دور الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي في الاردن
Journal Article
دور الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي في الاردن
2014
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1. هل تمتلك الشركات في القطاع الخاص رؤية واضحة لضمان جودة التعليم العالي في الأردن؟. 2. هل تساهم الشركات في القطاع الخاص بدرجة عالية في ضمان جودة التعليم العالي في الأردن؟ 3. هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المبحوثين على محاور الدراسة تعزى إلى المتغيرات الديمغرافية والوظيفية) الجنس، العمر، الخبرة، المستوى التعليمي، نوع النشاط)؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة فقد تم وضع الفرضيات الآتية من أجل تحقيق أهداف الدراسة: 1 لا تمتلك الشركات في القطاع الخاص رؤية واضحة لضمان جودة التعليم العالي في الأردن. 2 لا تساهم الشركات في القطاع الخاص بدرجة عالية في ضمان جودة التعليم العالي في الأردن. 3 هناك فروق ذات دلالة معنوية قوية عند مستوى الثقة (0.05 ≥ α) في إجابات أفراد العينة على فقرات مدى وضوح رؤية القطاع الخاص لضمان جودة التعليم العالي تعزى إلى المتغيرات الديمغرافية (الجنس، العمر، الخبرة، المستوى التعليمي، نوع النشاط). 4 هناك فروق ذات دلالة معنوية قوية عند مستوى الثقة (0.05 ≥ α) في إجابات أفراد العينة على فقرات مدى مساهمة الشركات في القطاع الخاص في ضمان جودة التعليم العالي تعزى إلى المتغيرات الديمغرافية (الجنس، العمر، الخبرة ، المستوى التعليمي، نوع النشاط. المنهجية: تم اتباع المنهج الوضعي لتحقيق أغراض الدراسة مجتمع الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من الشركات المساهمة المسجلة في السوق المالي لشهر كانون الثاني لعام 2012 حيث بلغ عددها (138) شركة، وبلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة (250) شخصا، تم اختيار (200) شخص من الإدارات العليا (مدير أو صاحب شركة ) في الشركات المساهمة، حيث وزعت استبانات الدراسة على المبحوثين، وتم استعادة (170) استبانة صالحة للتحليل حيث بلغت نسبة الاسترجاع حوالي 85 %. استنادا إلى النتائج خلصت الدراسة إلى التوصيات الآتية: 1 إيجاد نوع من التعاون بين الإدارات العليا للشركات في القطاع الخاص والجامعات فيما يتعلق بصياغة رؤيتها ورسالتها بشكل دقيق لتتضمن أهدافا ودورا واضحا بشأن المساهمة في ضمان جودة التعليم العالي في الأردن. 2. إصدار تشريعات بالتعاون مع الشركات في القطاع الخاص لدعم جودة التعليم ماديا من خلال تقديم المنح لتمويل البحث العلمي والقروض للطلبة المبدعين من غير المقتدرين، ولوجستيا من خلال تقديم التسهيلات وإمكانية الدخول إلى قواعد البيانات، على أن يكون لها الأفضلية في اختيار الطلاب المتميزين وتعيينهم وفقا لمعايير توضع لتنظيم ذلك. 3. إجراء مزيد من الدراسات للتعرف على مدى اهتمام المؤسسات الأخرى في القطاع الخاص غير الشركات المساهمة العامة - بضمان جودة التعليم في الأردن. 4. إعادة صياغة الإطار الفكري للعمل التربوي لجعل المؤسسات التعليمية لتعتمد فقط على عملية ضخ المعارف في إذهان الطلاب، بل تتجاوزها إلى شحذ الطاقات الفكرية والإبداعية لدى الطلاب، ووضعها في إطار تفاعلي عملي وتطبيقي. 5. ضرورة إعادة تعريف مفاهيم التعليم العالي وأطره التي تعمل في ضوئها المؤسسات التعليمية المختلفة قبل البدء في تطبيق مفاهيم إدارة الجودة وأساليبها. 6. أهمية زيادة التواصل بين مؤسسات التعليم العالي وشركات القطاع الخاص لتبادل وجهات النظر والآراء بغية تحسين مخرجات التعليم العالي التي تصب في تسيير العمل في مختلف الشركات.
Publisher
جامعة العلوم والتكنولوجيا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.