Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دور التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دور التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع
Do you wish to request the book?
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دور التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دور التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع
2016
Overview
هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دور التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع، لهذا اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، واقتصرت على العينة القصدية، وأداة: الاستبانة التي تضمنت فقرتين: الأولى: مساهمة التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع، وعددها (22) بنداً، والثانية: الآلية التي تسهم في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع وعددها (23) بنداً، وبعد إجراء الصدق والثبات، طبقت الاستبانة على (100) عضو هيئة تدريس بحسب التخصص: كليات العلوم الإنسانية والاقتصادية (الآداب، والحقوق، والاقتصاد، والتربية) والكليات العلمية التطبيقية (الهندسات: المدنية، المعلوماتية التقنية، المعمارية، الكهربائية، الزراعية)، وأظهرت النتائج أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو مساهمة التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي كانت مرتفعة، وليس هناك فروق تبعاً لمتغير التخصص، وسنوات الخبرة بين اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو مساهمة التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي، والآلية التي تسهم في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع، بينما كانت اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو الآلية التي تسهم في تشجيع البحث العلمي متوسطة، وكان هناك فروق بين اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو مساهمة التعليم العالي في تشجيع البحث العلمي لتطوير المجتمع تبعاً لسنوات الخبرة.
Publisher
جامعة جرش
Subject
