Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في تحصيل طلبة جامعة الشرق الأوسط بمادة أساليب البحث العلمي
by
خليفة، غازي جمال
in
التحصيل الدراسي
/ الطلاب
/ جامعة الشرق الأوسط
/ مادة البحث العلمي
2013
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أثر استخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في تحصيل طلبة جامعة الشرق الأوسط بمادة أساليب البحث العلمي
by
خليفة، غازي جمال
in
التحصيل الدراسي
/ الطلاب
/ جامعة الشرق الأوسط
/ مادة البحث العلمي
2013
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أثر استخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في تحصيل طلبة جامعة الشرق الأوسط بمادة أساليب البحث العلمي
Journal Article
أثر استخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في تحصيل طلبة جامعة الشرق الأوسط بمادة أساليب البحث العلمي
2013
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي استخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في تدريس مادة أساليب البحث العلمي وأثره في تحصيل طلبة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط. ولتحقيق هذا الهدف، تم تطوير اختبار تحصيلي والتأكد من صدقه وثباته. كما تم تصميم أربعة دروس لتدريس وحدة العينات ووحدة اختبار الفرضيات من محتوى مادة أساليب البحث العلمي. تكونت عينة الدراسة من ( 62 ) طالباً كعينة مقصودة، اشتملت المجموعة التجريبية على ( 32 ) طالباً وطالبة، واشتملت المجموعة الضابطة على ( 30 ) طالباً وطالبة. وباستخدام تحليل التباين المصاحب كشفت نتائج الدراسة عن تفوق المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام أسلوب المجموعات الصغيرة في التحصيل على المجموعة الضابطة التي تعلمت باستخدام الأسلوب المعتاد.
Publisher
جامعة مؤتة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.