Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم
Do you wish to request the book?
تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم
2019
Overview
هدف البحث إلى تعرف واقع البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم التدريبية، ثم تقديم تصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. وقد استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي، وقام بإعداد أداة البحث (الاستبانة)، ثم تطبيقها على عينة البحث المكونة من (115) معلما من معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في مدينة أبها، ويمثلون نسبة (23%) من مجتمع البحث المكون من (499) معلما، أما المعالجات الإحصائية المستخدمة في هذا البحث فهي: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات الارتباط، ومعامل \"ألفا\"، واختبار \"ت\"، وأسفرت نتائج البحث عن أن كل احتياج من الاحتياجات التدريبية تمثل فئة درجة \"متوسطة\" ماعدا أهمية التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني، ومهارات الحاسب الآلي، حيث كان تقديرها بدرجة \"كبيرة\"، وكذلك مستوى تقييم مدة البرامج التدريبية ومستوى تنفيذها كانت \"أحيانا\"، ما عدا مراعاة البرامج التدريبية للجانب التطبيقي فكانت \"أبدا\".
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
