Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة السلط
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة السلط
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة السلط
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة السلط
2019
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أبرز الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وقياس فاعلية برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان ببناء مقياس للكشف عن درجة الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتم إيجاد دلالات صدق وثبات لهذا المقياس تتناسب مع أهداف الدراسة، وبناء على نتائج المقياس الذي طبق على أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تم بناء برنامج تدريبي لتلبية الحاجات المعرفية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتم إيجاد دلالات صدق وثبات له. تكونت عينة الدراسة من (30) أما من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد التابعين لمراكز التربية الخاصة في مدينة السلط، حيث تم توزيع أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين متساويتين بطريقة عشوائية؛ مجموعة تجريبية خضع أفرادها للبرنامج التدريبي لمدة أسبوعين بواقع عشر جلسات تدريبية، بواقع ساعة للجلسة الواحدة؛ ومجموعة ضابطة لم تتعرض لأي برنامج تدريبي. وأشارت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كان ضعيفا في المعرفة بخصائص أبنائهم ذوي اضطراب طيف التوحد على المستوى الكلي للمقياس بالنسبة للمجموعتين، وجاءت حاجات أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بدرجة كبيرة لبعد المعلومات المعرفية، ويليها البعد التربوي، أما بعد الخصائص جاء بدرجة منخفضة. كما أشارت النتائج إلى أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في تلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية، وفي ذلك دلالة واضحة على فاعلية وأثر البرنامج التدريبي في تلبية الحاجات المعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
Publisher
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
