Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لمنهج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم في ضوء دوافعهم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لمنهج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم في ضوء دوافعهم
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لمنهج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم في ضوء دوافعهم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لمنهج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة القصيم في ضوء دوافعهم
2019
Overview
كشفت الدراسة عن الدوافع التي تدفع طلاب وحدة اللغة العربية بجامعة القصيم من غير الناطقين بها إلى تعلم العربية مما سيساعد في تخطيط المناهج العلمية وإعداد المواد التعليمية المناسبة لهؤلاء الدارسين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أدوات الدراسة في استبيان تم تصميمه لتحقيق أهداف الدراسة. انقسمت الدراسة إلى ثلاثة فصول، تناول الفصل الأول مبحثان، الأول الدوافع وأهميتها في تعلم اللغة، والثاني إعداد المواد التعليمية للناطقين بغيرها. وعرض الفصل الثاني بناء أداة الدراسة وتفسير نتائجها. وأوضح الفصل الثالث ملامح التصور المقترح لمنهج اللغة العربية في وحدة تعليم اللغة العربية بجامعة القصيم وفقًا لنتائج الدراسة. اختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن عالجت موضوعًا مهما في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها يتعلق بوضع منهج مناسب لطلاب وحدة تعليم اللغة العربية في جامعة القصيم حسب دوافعهم، وضرورة مراعاة الفروق بين ميول الدارسين. أوصى البحث بتدريب معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخري على استخدام الأساليب التي تساعد على تحديد الحاجات اللغوية عند الدارسين وتطوير منهج اللغة العربية وفقًا لهذه الحاجات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
