Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
by
بن عمارة، سمية
, بن سالم، كمال
in
الجزائر
/ القدرات العقلية
/ تقدير الذات
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس التربوي
2020
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
by
بن عمارة، سمية
, بن سالم، كمال
in
الجزائر
/ القدرات العقلية
/ تقدير الذات
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس التربوي
2020
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
Journal Article
أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي
2020
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر تقنية العصف الذهني في تحسين مستوى مفهوم الذات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي من خلال مجموعة من الجلسات (10) مبنية على هذه التقنية، وقد استخدم الباحثان مقياس مفهوم الذات من إعداد خميس بن خلفان بن حمدان الهنائي (2013) بعد التأكد من خصائصه السيكومترية على البيئة المحلية، ثم تتبع خطوات المنهج الشبه التجريبي على عينة قوامها (30) تلميذ من ثانوية الصادق طالبي بالأغواط للتحقق من أثر هذه التقنية والإجابة على الفرضيات، كما تمت معالجة النتائج باستخدام برنامج SPSS إصدار 19 لحساب الاختبار T test لعينة واحدة ولعينتين مرتبطتين ولعينتين مستقلتين. وأسفرت النتائج إلى وجود مستوى منخفض لمفهوم الذات ووجود فروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي وذلك بعد تطبيق تقنية العصف الذهني لصالح المجموعة التجريبية كما لا توجد فروق في القياس البعدي والتتبعي لدى المجموعة التجريبية مما يثبت نجاعة هذه التقنية لرفع مستوى مفهوم الذات للعينة.
Publisher
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.