Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة
by
سلمان، شروق كاظم
, النائب، آية فاخر حسين
in
التحصيل المعرفي
/ دافعية الإنجاز
/ طلبة الجامعات
/ علم النفس التربوي
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة
by
سلمان، شروق كاظم
, النائب، آية فاخر حسين
in
التحصيل المعرفي
/ دافعية الإنجاز
/ طلبة الجامعات
/ علم النفس التربوي
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة
2018
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يواجه المتعلم صعوبة في التعلم إذا لم يقترن ذلك بدافعيته القوية وتوجهه نحو الأهداف التي يضعها لنفسه، حيث أن نوع الأهداف التي يضعها المتعلم لنفسه هي التي تقف وراء اختلاف إنجازه للمهام الدراسية ومستويات تعلمه، وأن هذه الأهداف تكون موجهه وتحدد سلوكه الأكاديمي في طريقة مذاكرته واتجاهاته نحو المحاضرة والزملاء. ويهدف البحث الحالي إلى: 1- بناء أداة توجهات الهدف 2- قياس توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة. وتحقيقا لأهداف البحث تم بناء أداة لتوجهات الهدف، وقد تم استخراج الخصائص السيكومترية للأداة، فبلغ الثبات بطريقة إعادة الاختبار لبعد إتقان/ أقدام (0.89)، وبعد أداء/ أقدام (0.90)، وبعد أداء/ أحجام (0.85)، أما بطريقة الفاكرونباخ فقد بلغ الثبات للبعد الأول (0.80)، وللبعد الثاني (0.78) وللبعد الثالث (0.86)، وتم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (377)، وتم معالجة البيانات إحصائيا توصل البحث الحالي إلى أن طلبة الجامعة لديهم توجهات الهدف، ويوصي البحث الحالي بضرورة مراعاة نوعية الأهداف التي يتبناها طلبة الجامعة.
Publisher
جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.