Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمدارس الثانوية في ضوء القيادة التشاركية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمدارس الثانوية في ضوء القيادة التشاركية
Do you wish to request the book?
تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمدارس الثانوية في ضوء القيادة التشاركية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمدارس الثانوية في ضوء القيادة التشاركية
2025
Overview
هدفت البحث إلى: التعرف على الإطار المفاهيمي للأداء الإداري للمشرفين التربويين في المدارس الثانوية، الأسس النظرية للقيادة التشاركية لدى المشرفين التربويين بالمدارس الثانوية، كما هدفت البحث إلى التوصل للتصور المقترح لتطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين في ضوء القيادة التشاركية، استعانت البحث بالمنهج الوصفي نظرا لمناسبته لطبيعة العلاقة، مستخدما الاستبانة التي تم إعدادها وتقنيتها وتطبيقها على عينة من المشرفين التربويين، خلال العام الدراسي 2024-2025 وشملت الاستبانة مجموعة من البنود توضح واقع تطوير الأداء الإداري للمشرفين التربويين بالمدارس الثانوية في ضوء القيادة التشاركية دراسة ميدانية بمحافظة المنوفية، حيث بلغت عينة البحث (100) منهم (65) ذكور و(35) من الإناث، وتوصلت البحث إلى أن الأداء الإداري للمشرفين التربويين يحتاج إلى تطوير الأداء الإداري من خلال مجموعة من المجالات أهمها التواصل الفعال مع المدرسين والإدارة، وكذلك إلى زيادة المهام الإشرافية وتدريب المشرف التربوي على الأداء الإداري بشكل مستمر مما يساعد المشرف التربوي على التخطيط لما يقوم به، كما أشارت النتائج إلى أن المشرفين التربويين في حاجة إلى تكوين علاقات إنسانية من خلال إشراك العاملين في اتخاذ القرارات وذلك من اجل تطوير الأداء الإداري خاصة في ظل القيادة التشاركية.
Publisher
جامعة مدينة السادات - كلية التربية
Subject
