Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تقييم إجراءات القياس النفسي في تقارير البحوث التربوية العربية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تقييم إجراءات القياس النفسي في تقارير البحوث التربوية العربية
Do you wish to request the book?
تقييم إجراءات القياس النفسي في تقارير البحوث التربوية العربية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تقييم إجراءات القياس النفسي في تقارير البحوث التربوية العربية
2021
Overview
سعى البحث الحالي إلى تقييم إجراءات القياس النفسي في عينة من تقارير البحوث المنشورة في المجلات التربوية العربية المحكمة، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء بطاقة تقييم تكونت من (٩٥) مفردة، تمثل كل مفردة منها إجراء سيكومتريا وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة، ثم استخدامها في تقييم (١٤٧) أداة بحث في (٩٥) بحثا منشورا في أربع مجلات تربوية في عام 2019م، وأسفرت النتائج عن أن اكثر الطرق استخداما في التحقق من صدق أدوات القياس هي الصدق القائم على المحكمين، وأقلها استخداما طريقة الصدق المرتبط بمحك وطريقة التمايز العمري، كما كانت أكثر الطرق استخداما في التحقق من ثبات الأدوات طريقة معامل الفا كرونباخ، وأقلها استخداما طريقة الصور المتكافئة، وتراوحت نسب تحقق الإجراءات السيكومترية في بطاقة التقييم بشكل عام بين (صفر - 100%)، وكانت نسبة الأخطاء الشائعة في تطبيق الإجراءات السيكومترية في تقارير البحوث التربوية بشكل عام (٦٢,١١%).
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
