Asset Details
Do you wish to reserve the book?
القدرة التنبؤية لتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
القدرة التنبؤية لتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
Do you wish to request the book?
القدرة التنبؤية لتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
القدرة التنبؤية لتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
2023
Overview
خلفية الدراسة ومشكلتها: بحثت الدراسة في التكيف الأكاديمي، وربطه بمتغيرات أخرى ذات صلة بدافعية الإنجاز لدى الطلبة الجامعيين؛ كتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة. الأهداف: هدفت الدراسة الحالية الكشف عن القدرة التنبؤية لتقدير الذات والكفاءة الذاتية المدركة بالتكيف الأكاديمي، ومعرفة مستوى التكيف الأكاديمي والكفاءة الذاتية المدركة، وتقدير الذات، كما هدفت إلى معرفة فيما إذا كانت هنالك فروق دالة إحصائيا في مستوى التكيف الأكاديمي تُعزى لمتغيرات الجنس والتخصص، والمستوى الدراسي. الطرق المستخدمة: اعتمد الباحثون المنهج الوصفي المسحي حيث استخدم مقياس التكيف الأكاديمي، ومقياس الكفاءة الذاتية العامة، ومقياس تقدير الذات، تكونت عينة الدراسة من (1123) طالبا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التكيف الأكاديمي جاء بمستوى متوسط أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التكيف الأكاديمي تعزى لمتغيرات الجنس، والتخصص، والمستوى الدراسي، وإن تقدير الذات، والكفاءة الذاتية المدركة لهما قدرة تنبؤية بالتكيف الأكاديمي. الاستنتاجات التوصيات والمساهمة: أوصت الدراسة عدة. توصيات من أهمها: عقد دورات ولقاءات بصورة دورية، تهدف إلى توعية طلبة الجامعة بأهمية الكفاءة الذاتية، وتقدير الذات ودورهما في زيادة التكيف الأكاديمي، وذلك لتحقيق نتائج أفضل على المستوى الأكاديمي.
Publisher
جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
Subject
