Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
by
جاد، بدرة عبدالفتاح محمود علي
, الحسيني، نادية السيد
, عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد
in
اضطراب النطق
/ الأطفال ذوي الإعاقة
/ الإعاقة العقلية
/ التربية الخاصة
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
by
جاد، بدرة عبدالفتاح محمود علي
, الحسيني، نادية السيد
, عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد
in
اضطراب النطق
/ الأطفال ذوي الإعاقة
/ الإعاقة العقلية
/ التربية الخاصة
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلي إعداد مقياس لتشخيص اضطراب النطق لدى لأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة (إعداد الباحثين)، يتميز بخصائص سيكومترية مناسبة، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثين بتصميم المقياس على الأسس العلمية المتبعة في تشخيص وتقييم هذه الفئة من الأطفال من خلال تطبيق هذا المقياس على مجموعة من الأطفال المترددين على مركز علاج وتشخيص اضطرابات النطق والكلام، وقد تم استخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (٣٠) ممن تراوحت أعمارهم ما بين (٨-١٢) عام.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.