Journal Article

العوائد السوسيو-اقتصادية لتعليم الكبار

الزاهري، السعيد, أوعبو، خالد

2021

Overview

يعد تأهيل العنصر البشري المقوم الأساسي لتحقيق التنمية، فالأفراد ذوو المؤهلات العالية ينتجون أكثر وأفضل من غيرهم، فيسهمون في الدفع بعجلة النمو الاقتصادي والاجتماعي. وإذا كانت الأمية تعتبر معضلة اجتماعية كبرى تعيق تحقيق العدالة الاجتماعية بين أفراد المجتمع، فإن التعليم بشكل عام وتعليم الكبار على وجه الخصوص يعد من أهم آليات إرساء أسس الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي، إذ يسهم في إكساب الأفراد المهارات الضرورية للاندماج الفعال والمثمر في الحياة الاجتماعية والاقتصادية. فالأمي يعتبر طاقة سلبية معرقلة للحركة الإنتاجية العامة داخل المجتمع، ومعطلة أمام تحقيق التنمية السوسيو-اقتصادية المنشودة. لذلك يعتبر تعليم الكبار الحل الأكثر نجاعة للقضاء على الفقر ولتحقيق التنمية الحقيقية والفعالة. ويعتبر الوقوف بدقة على العوائد السوسيو-اقتصادية لبرامج تعليم الكبار -باعتبارها دوافع أساسية لالتحاق الكبار بمراكز التكوين وانخراطهم الفعال في برامجها-أمرا حاسما في تطوير البرامج الحالية، وبناء برامج مستقبلية تراعي الاحتياجات الحقيقية الفردية والجماعية لهذه الفئة. وقد هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير تعليم الكبار على التنمية الاجتماعية والاقتصادية للفرد والمجتمع، والبحث عن عوائده السوسيو-اقتصادية، وإلى رسم صورة واضحة ودقيقة عن نوع هذا التأثير. وقد أثبتت الدراسة الحالية أن التعليم الكبار عوائد سوسيو-اقتصادية على المستويين الفردي والجماعي تمكن الفرد من آليات للترقي الاجتماعي والاقتصادي، فيساهم بذلك في بناء مجتمعه، لارتباط هذا النوع من التعليم بفئة تقوم على أكتافها الحركة الإنتاجية، وتساهم في تنشيط المؤسسات الاقتصادية، وتشكل عصب العملية التنموية الاقتصادية والاجتماعية.

• Publisher: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
• Subject: إقليم شفشاون / الأمية / التنمية السوسيو اقتصادية / التنمية المستدامة / المغرب / تعليم الكبار