Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
2024
Overview
استهدف البحث الحالي التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتكون المقياس من (٣٦) بندا موزع على ثلاثة أبعاد (المحادثة -السلوكيات البراجماتية- التواصل البراجماتي)، وتكون، كل بند تضمن ثلاث استجابات (دائما - أحيانا -نادرا) موزعة على ثلاثة أبعاد، البعد الأول به (۱۱) بند، والثاني به (۱۳) بند، والثالث به (۱۲) بند، وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) طفلا من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، انحصرت أعمارهم الزمنية بين (٦- ۹) أعوام بمتوسط حسابي (۸.۱۲) وانحراف معياري (٠.٥١)، وباستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، توصلت نتائج البحث إلى أنه يتوفر لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مؤشرات الصدق والثبات والاتساق الداخلي، مما يجعله أداة صالحة للاستخدام الدقيق في القياس ولتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، ومن ثم يمكن استخدام المقياس الحالي في قياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ومن ثم يمكن إجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف الحد من أوجه القصور في الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، فضلا عن تحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باستخدام المقياس الحالي.
Publisher
جامعة مدينة السادات - كلية التربية
