Journal Article

تصنيف المناهج العلمية في العلوم الإسلامية

صالح، خالد جمال غائب

2021

Overview

مما لا شك فيه أنه قد أقترن تطور الحياة عبر العصور وتطور أنظمتها الاجتماعية والمدنية والاقتصادية والمادية بتطور العلوم والدراسات التي تعني بتأسيس ونظم قواعدها الضامنة لعملية بناء تصاعدية لا تتوقف ما دام عقل حي يحركها ويقف من ورائها. ولا نجانب الصواب إن جزمنا أن تطور العلوم والدراسات في شتي ميادين المعرفة يبقي في رهن تطور منظومة البحث العلمي المتخصص وتجددها عبر العصور المتلاحقة سواء أكان ذلك بصور تراكمية يعززها عامل ورثة المعرفة أم بصورة إبداعية قائمة على مبدأي الفجاءة والطفرة. ويوسفنا القول: إن العالمين العربي والإسلامي في هذا العصر ما يزالان يسيرن في ركب قاصر عن اللحاق بركب الدول المتقدمة لجهة بناء استراتيجية ترعى جانب البحث العلمي، وتتبع مناهج علمية موثقة لكشف كل نقاط العلوم الإسلامية، وإن هذا القصور يحدث على المستويين الكمي والنوعي، يعكس ذلك حجم الإنفاق المتواضع على البحث العلمي المتخصص في العلوم الإسلامية، إذا ما قيس بالإنفاق علية وبالميزانيات المخصصة له في الدول المتقدمة، ويعكسه كذلك ضعف أو غياب الاستراتيجيات العامة التي تتبني البحث العلمي وتعمل على تقدمه. لذا كان لزاما علينا إلقاء الضوء بشكل كافي على المناهج العلمية التي يمكن إتباعها، مهما زادت تكلفتها أو نقصت، حتى نكون قد بينا الإدارة المناسبة للبحث في العلوم الإسلامية، وما هو مدي تأثيرها على كشف كافة نقاط الدين الإسلامي الجليل، فسنجد إننا في المبحث الأول سنجد إننا سنتوجه إلى المنهج الوصفي، بعد ذلك سنتوجه في المبحث الثاني إلي الاطلاع على المنهج التوثيقي، بعدها سنتوجه لدراسة المنهج الحواري، يحيث سنتناول ثلاثة من أهم المناهج العلمية التي يمكن إتباعها في العلوم الإسلامي بشكل تفصيلي خلال فقرات ذلك البحث.

• Publisher: جامعة كركوك
• Subject: العلماء المسلمين / العلوم الإسلامية / المناهج العلمية / علم المعرفة